{"id":322,"date":"2022-09-07T11:21:53","date_gmt":"2022-09-07T09:21:53","guid":{"rendered":"https:\/\/gachter.name\/lirumlarum\/?p=322"},"modified":"2022-09-07T11:21:53","modified_gmt":"2022-09-07T09:21:53","slug":"weder-fisch-noch-vogel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gachter.name\/lirumlarum\/2022\/09\/07\/weder-fisch-noch-vogel\/","title":{"rendered":"Weder Fisch noch Vogel"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-324 aligncenter\" src=\"https:\/\/gachter.name\/lirumlarum\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/08\/Fisch_noch_Vogel.png\" alt=\"Fisch noch Vogel\" width=\"138\" height=\"139\" \/>Zum Ausmalen f\u00fcr Vorschulkinder aus einem Block \u201cp\u00e4dagogisch und didaktisch gepr\u00fcft\u201c<\/p>\n<h2>Weder Fisch noch Vogel<\/h2>\n<h3><strong>Wie werden die Schriftzeichen &lt;F f&gt; &lt;V v&gt; &lt;W w&gt; und die Lautzeichen \/f\/ und \/v\/ gem\u00e4ss DUDEN verwendet, zum Beispiel bei <em>\u201eVielfalt\u201c<\/em>?<\/strong><\/h3>\n<p>Setzt man die oberen Schneidez\u00e4hne leicht auf die Unterlippe und wird hindurchgeblasen, entsteht die <em><strong>stimmlose<\/strong> labiodentale Frikative<\/em>, so die Bezeichnung dieser Laut\u00e4usserung. Die phonetische Umschrift verwendet daf\u00fcr das Zeichen \/f\/ innerhalb von Schr\u00e4gstrichen f\u00fcr die in eckigen Klammern geschriebenen Buchstaben&lt; F&gt;&lt; f&gt; und &lt;V&gt;&lt;v&gt;.<\/p>\n<p>F\u00fcr die gleiche Lautbildung (<strong><em>stimmhafte<\/em><\/strong> labiodentale Frikative) \u2013 obere Schneidez\u00e4hne leicht auf Unterlippe setzen, blasen, aber diesmal <strong>mit Summen;<\/strong> die Stimmbeteiligung, ist am Kehlkopf sp\u00fcrbar &#8211; wird in der phonetischen Umschrift das Zeichen\/v\/ verwendet, aber als \u00a0Zeichen <strong>&lt;W&gt;&lt;w&gt; geschrieben.<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #993366\"><span style=\"color: #0000ff\">Als Schriftzeichen wird &lt;V&gt;&lt;v&gt; je nach Sprachherkunft auch stimmhaft wie &lt;W&gt; gelese<\/span>n.<\/span><\/p>\n<p>Beispiele der korrespondierenden Grapheme &lt;f&gt; &lt;v&gt; des deutschen Phonems \/f\/ f\u00fcr die stimmlose labiodentale Frikative sind &lt;FOHLEN&gt; &lt;VOGEL&gt; &lt;OFFEN&gt;und f\u00fcr das Phonem\/v\/, die stimmhafte labiodentale Frikative, &lt;WOGE&gt; &lt;VASE&gt; &lt;M\u00d6WE&gt;.<\/p>\n<p>W\u00e4hrend deutsche W\u00f6rter, \u00a0die mit &lt;W w&gt; und immer mit nachfolgenden Vokal beginnen, recht zahlreich sind &#8211; im DUDEN Rechtschreibung 2013 sind es 33 Seiten zu 3 Kolonnen &#8211;\u00a0 gibt es lediglich drei mit &lt;w&gt; als Inlaut <strong>&lt;L\u00d6WE&gt; &lt;M\u00d6WE&gt; &lt;WITWE&gt;.<\/strong> W\u00f6rter mit &lt;W&gt; und einem zweiten Konsonanten am Wortanfang fehlen. <strong>&lt;WRACK&gt; und &lt;WRINGEN&gt;<\/strong> sind zwei aus dem Niederdeutschen.<\/p>\n<p>Desgleichen steht <strong>&lt;V v&gt; nur vor Vokalen<\/strong>, also <strong>silbenanlautend<\/strong>, w\u00e4hrend auf den Anlaut &lt;F f&gt; als zweiter Buchstabe &lt;l&gt;oder &lt;r&gt; folgen k\u00f6nnen, z.B&lt;<strong>FLUG<\/strong>&gt;oder &lt;<strong>FROST<\/strong>&gt;<\/p>\n<h3>Welche Beziehungen bestehen im Deutschen zwischen den drei Graphemen und den zwei Phonemen?<\/h3>\n<p><strong>Das Graphem &lt;w&gt; korrespondiert immer mit dem Phonem \/v\/.<\/strong>Das heisst, wer weiss, dass \u201eM\u00f6we\u201c mit W geschrieben wird, schreibt gem\u00e4ss dem Prinzip der Morphemkonstanz \u201eM\u00f6wchen\u201c ebenfalls richtig, auch wenn es mit \/f\/ ausgesprochen wird.<\/p>\n<p><strong>In der deutschen Sprache entspricht das Zeichen &lt;v&gt; stets dem Laut \/f\/.<\/strong>F\u00fcr den Laut \/f\/ geschrieben als &lt;F f&gt;finden sich im Duden\u00a0 50 Seiten zu 3 Kolonnen. Bei &lt;V v&gt; sind es 38 Seiten zu 3 Kolonnen.<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\">Somit \u00a0ist klar, dass &lt;F f&gt; bei der Einf\u00fchrung der Laut-Buchstabenbeziehung den Vorrang hat. Die Einf\u00fchrung von &lt;V v&gt; braucht dann ein entsprechendes Geschichtchen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\"><strong>&lt;F f&gt; und &lt;V v&gt; als optische Differenzierung gleichzeitig anzubieten und ausmalen zu lassen, schafft Verwirrung f\u00fcr den sp\u00e4teren Schreibprozess.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\">Hingegen m\u00fcssen nach der Erarbeitung von \/f\/ = &lt;f&gt; die wenigen,\u00a0 aber <\/span><span style=\"color: #0000ff\">zu den 100 h\u00e4ufigsten W\u00f6rtchen <\/span><span style=\"color: #0000ff\">\u00a0<\/span><span style=\"color: #0000ff\">des Deutschen <\/span><span style=\"color: #0000ff\">\u00a0\u00a0<\/span><span style=\"color: #0000ff\">z<\/span><span style=\"color: #0000ff\">\u00e4hlenden <\/span><span style=\"color: #0000ff\">&lt;<strong>von<\/strong>&gt; &lt;<strong>vom<\/strong>&gt;&lt;<strong>vor<\/strong>&gt;\u00a0 zusammen mit <\/span><span style=\"color: #0000ff\">Vorsilbe<\/span><span style=\"color: #0000ff\">&lt;ver-&gt; gut gespeichert sein.<\/span><span style=\"color: #0000ff\">\u00a0<\/span><span style=\"color: #0000ff\">&lt;vier&gt;&lt;vierzig&gt; geh\u00f6ren dazu.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\"><strong>&#8222;ver- und vo<\/strong><\/span><span style=\"color: #0000ff\"><strong>r, ich weiss genau, schreibt man stets mit einen Vau<\/strong><strong>\u201c\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Dieses \u201eVau\u201c ist der f\u00fcnftletzte Buchstabe im aufgez\u00e4hlten Alphabet, w\u00e4hrend \u201eEF\u201c am Anfang an sechster Stelle genannt wird.<\/p>\n<p>Als Inlaut geschrieben kommt &lt;v&gt; selten vor: &lt;Sklave&gt;&lt;Malve&gt;&lt;Salve&gt;&lt;Revier&gt;.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zum Ausmalen f\u00fcr Vorschulkinder aus einem Block \u201cp\u00e4dagogisch und didaktisch gepr\u00fcft\u201c Weder Fisch noch Vogel Wie werden die Schriftzeichen &lt;F f&gt; &lt;V v&gt; &lt;W w&gt; und die Lautzeichen \/f\/ und \/v\/ gem\u00e4ss DUDEN verwendet, zum Beispiel bei \u201eVielfalt\u201c? 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